El Salvador

Proyecto de Integración Educativa para Jóvenes Sordos

(Asociación Protectora del Sordo Salvadoreño (APSSAL)

El el Salvador existen 350,000 personas con sordera o deficiencia auditiva. A pesar del porcentaje sifnificativo que representan, estos ciudadanos salvadoreños han sido marginados de los proyectos y programas de los gobiernos. La oferta de bienes y servicios sociales a este grupo de personas es mínima y no abre opciones de desarrollo educativo y social a una población potencialmente productiva.

Ante esto, padres Padres de Familia y Profesionales elaboraron un proyecto que hiciera posible la superación personal en el área educativa de las personas con sordera, que les permita su inserción en la vida productiva del país. El proyecto, financiado en su totalidad por los padres mismos y con el apoyo de varios centros de enseñanza, ha facilitado la utilización de intérpretes en las aulas de clases, lo que ha permitido a muchos jóvenes colocarse en la recta final de sus estudios de bachillerato sus estudios de bachillerato.

El proyecto en la actualidad ha beneficiado a 24 jóvenes y pronto dará sus resultados con la graduación de 7 jóvenes en este año. Los invitamos a conocer más detalladamente esta experiencia que demuestra que la inclusión educativa es posible. Pueden acceder un documento más detallado alrededor de esta experiencia haciendo pulsando aquí.

Guatemala

Sociedad Civil por Inclusión en Reforma Educativa

Según diversas fuentes, la población con discapacidad en Guatemala oscila entre un 10 y un 18%. Optando por una cifra promedio, el resultado sería más de 1 millón y medio de habitantes en todo el país. Tal como en la mayoría de países del continente americano, este sector importante de la población se encuentra en una situación de marginación y sin acceso pleno a los bienes y servicios que deberían estar disponibles para toda la sociedad. En el área educativa, sólo un 1.8% de este segmento poblacional tiene acceso a los servicios disponibles. Por otro lado, los pocos servicios existentes no responden en ningún aspecto a las necesidades específicas propias de cada tipo de discapacidad. En general existe en el sistema educativo una historia de segregación y exclusión que perjudica específica y sensiblemente a las personas con discapacidad. Se parte de la idea de que, de lo que se tyrata, es de enviar a las personas con discapacidad a centros segregados.

En la actualidad el gobierno ha conformado la Comisión Consultiva, órgano técnico-político decisivo para el proceso de Reforma Educativa. Las organizaciones de la Sociedad Civil ASCATED, Federación Guatemalteca de Padress de Personas con Discapacidad, el Centro de Acción Legal en Derechos Humanos (Área de Discapacidad) e Inclusión Interamericana han emprendido un intenso proceso de cabildeo para reformar el Acuerdo de Creación de dicho órgano. El objetivo es lograr la intensión plena de dichas organizaciones a dicha comisión para incidir en las políticas y programas resultantes en función de la inclusión plena de los derechos de las personas con discapacidad en el ámbito educativo.

Para tal efecto, las organizaciones en mención han elaborado una propuesta a ser presentada ante la comisión consultiva. En dicha propuesta se presentan abundante información sobre la situación de las personas con discapacidad en Guatemala, y una serie de propuestas orientadas a la inclusión educativa y al respeto a los derechos de las personas con discapacidad. Podemos aprender mucho de esta iniciativa, para tal fin, ASCATED nos ha enviado el documento de la propuesta a la que podemos acceder pulsando aquí.

Nicaragua

Proyecto "Ayuda Médica para Nicaragua

Desde el año pasado, ASNIC suscribió un convenio de colaboración con la Organización Canadiense WINDSOR COMMUNITY LIVING, con sede en la ciudad de Windwor, provincia de Ontario, Canadá.

El proyecto llamado "Ayuda Médica para Nicaragua" persigue la obtención de fondos en Canadá para la compra de medicamentos anticonvulsivos para ser entregados de manera gratuita a personas de bajos recursos económicos, que presenten problemas de discapacidad con epilepsia y convulsiones, y que viven en zonas rurales del país.

Inicialmente el proyecto abarcó la ciudad de Ocotal en el departamento de Nueva Segovia, y posteriormente la ciudad de Camoapa en el departamento de Boaco, y la Dalia en el departamento de Matagalpa, además el proyecto apoyó la constitución de la clínica médica de ASNIC en Managua donde se atiende además de Managua, a los departamentos vecinos de Masaya, Carazo y Granada. Próximamente el proyecto se ampliará hacia una sies ciudades más.

(Tomado de la Revista ATRÉVETE Nº 1- Cualquier información Adicional, escribir a asnic@ibw.com.ni)